高校实践育人共同体：背景、内涵与建构路径

实践教育是学校、雇主、社会、政府和家庭共同努力的教育过程。目前，高校实践教育过程中存在着组织目标差异、责任主体分离、缺乏联动机制等问题，难以突破最后一公里。基于此，本文提出并界定了高校实践教育共同体。在此基础上，通过多元化教育的顶层设计协调、不同学科利益的整合、学生个体成长需求的整合、实践教育性质与内容的衔接，构建高校实践教育共同体，努力形成政府支持引导、主体认同、协调机制健全、联动激励强化的实用型教育体系机制。