从文化差异到文化认同：来华留学生趋同化管理创新策略研究

近年来，来华留学事业从规模扩张阶段进入了提高质量和效率的新阶段，已成为现阶段中国高等教育国际化和“来华留学”品牌建设的重要组成部分。文化是教育发展的内在机制，教育是人类文化传承和创造的核心途径。因此，在中国留学的现代语境中，“文化杂糅”的各种表征被传递。西方文化与中国文化和不同的西方文化相互融合、碰撞，并衍生出新的含义。本文从缩小文化差异文化认同、缓和斯中矛盾、促进文化交流的角度，从历史的角度展示了来华留学生教育管理模式的四条演变轨迹，分析了提高质量和效率时期的同化管理现状，并针对核心和重要问题提出优化建议，以提高新时期在华海外职业的同化管理水平，帮助中国高等教育国际化和长远发展。