泌尿外科实习护生为患者执行隐私部位护理操作心理感受的质性研究

目的：介绍护生在泌尿外科实习中为患者实施私处护理手术的经验，为临床教学和提高患者私处护理质量提供依据。方法：采用质性研究的现象学研究方法，对上海市一家三级甲等医院泌尿科12名护生进行深入访谈。结果：提取了两个主题：涉及私人部分的护理认知体验（缺乏教育和对护理质量的低关注）和涉及私人部分的护理态度体验（主动性和压力下、无效反应和回避、缺乏改进动机）。结论：实习护生在泌尿外科经历了涉及患者私处的强化护理手术，但此类手术的质量往往被护理管理者忽视。应选择合适的教学方法，引导护生转变态度，提高成就感，从而提高泌尿外科整体护理质量。