高校大学生感恩心理特质及影响因素研究

了解贫困大学生感恩心理的影响因素，采取有针对性的干预措施，有助于提高高校思想政治教育内容体系的科学性、系统性和及时性。采用谢振旺（2014）编制的大学生感恩特质结构量表，随机抽取670名大学生进行问卷调查。结果表明，大学生的感恩水平总体较高，在家庭、年级、政治观和帮助方面存在显著差异。本文从个体主观性和社会支持的角度研究了大学生的归因问题。在个人层面，学生应该丰富自己的经验，增强自己的思想意识。在家庭层面，家长应树立正确的家庭教育观念，营造和谐的家庭环境。学校应开展或组织感恩节实践活动。社会应加强媒体在感恩教育的宣传作用，营造良好的社会氛围。