学前教育专业“教、学、训、赛”一体化人才培养模式探究

随着教育的不断发展和二胎政策的开放，中国也越来越重视学前教育。因此，学前教育专业高校应加强人才培养，促进学前教育学生成为一名优秀的学前教育者，毕业后能够满足市场需求。学校应以培养学生的专业知识、文化修养和专业技能为目标，不断激发学前教育专业学生的创造力，从而在未来的就业中深度挖掘儿童潜力，发展儿童智力，在教师教育中提升儿童学习能力，结合自己的个性特点健康快乐地成长。