情景体验式健康教育在胚胎移植患者中的应用效果观察

目的观察情景体验式健康教育在胚胎移植患者中的效果。方法将194例胚胎移植患者分为观察组和对照组。对照组采用常规健康教育，观察组在对照组的基础上实施情境体验式健康教育。比较两组患者的状态－特质焦虑问卷评分、术前血流动力学指数和临床妊娠率。结果干预后，观察组的状态-特质焦虑问卷和心率评分均低于对照组（P<0.05）。血压和临床妊娠率无显著性差异（P>0.05）。结论情境体验式健康教育有助于缓解胚胎移植患者的焦虑状态，稳定术前心率。