“安全人机工程”线上线下混合式教学改革及实践

本着“以学生为中心、以成就为导向、可持续发展的改革”的教育理念，为地方高校工程教学构建线上线下有效融合的混合式教学模式。以江苏大学安全工程专业的“安全人机工程学”课程为例，组织混合式教学的设计与实践，根据收集到的学习行为、学习反馈、学业成绩和课堂成绩等信息，分析和评估混合式教学模式的教学效果，进一步调整和优化混合式教学模式。课程整体满意度位居学院前30%，并入选江苏大学大学a班课程教学质量评估，教学改革取得良好效果。